Gagal Memahami Kalimat Positif

Nampaknya daku termasuk orang yang gagal dalam memahami sesuatu. Kali ini daku gagal memahami “Kalimat Negatif & Positif”. Daku sering mendengar nasehat kalau dalam mendidik anak-anak dilarang menggunakan kalimat negatif, misalnya: “minum madu supaya TIDAK sakit”, yang disarankan dipositifkan menjadi “minum madu supaya sehat”. Pendek kata, jangan menggunakan kata NEGATIF dan sebaiknya menggunakan kata POSITIF untuk mensugesti anak.

Ya, daku gagal memahaminya karena sebenarnya kalimat dengan “TIDAK”, “JANGAN”, “DILARANG”, dll, bukanlah kalimat negatif bagiku. Karena kata-kata ini bukanlah kata negatif. Dalam hal ini “TIDAK”, “BUKAN”, dll memang merupakan “NEGASI”, tetapi bukanlah berarti negatif. Bagiku, NEGATIF itu lebih tepat jika dipahami sebagai konteks atau arti dari suatu kalimat. Misalnya: “Saya ingin mencuri”, ini jelas kalimat yang memiliki arti negatif secara normatif. Demikian juga dengan kalimat ajakan: “Mari kita merampok.”

Selain itu, kalimat POSITIF yang disarankan mengganti kalimat NEGATIF pun sebenarnya tidak tepat. Misalnya kalimat “Minum madu supaya TIDAK sakit” diganti menjadi “Minum madu supaya sehat”, daku memahaminya seperti ini: Si Anak sedang sakit lalu diberikan madu supaya sembuh (menjadi sehat).

Benarkan? Daku gagal memahaminya? Terlepas dari itu, konon para peneliti mengungkapkan kalau kalimat dengan kata “TIDAK”, “JANGAN”, “DILARANG”, dll akan diabaikan oleh otak sehingga orang cenderung malah melakukannya. Saat membacanya, daku pun gagal memahaminya. Bagiku, jika orang yang mendengarnya kemudian mengabaikan atau malah cenderung melakukannya, itu karena dorongan hati orang itu untuk mengabaikan dan kemudian malah melakukannya. Namun jika tingkat kedisiplinan dan kepatuhan dan pemahaman seseorang itu tinggi, maka larangan tersebut akan dipatuhi.

Bisa juga karena orang gagal mencerna atau memperhatikan konteks dari larangan tersebut. Contohnya ketika daku masih kecil sering diingatkan Ibu: “Jangan lupa bawa buku ini ya”, yang kemudian terjadi adalah daku lupa membawanya. Kemudian ibu menasehatiku untuk selalu “MEMPERHATIKAN” alias “PERHATIAN” jika diajak ngomong atau ketika dinasehati. Alhasil setelah itu daku pun selalu memperhatikan dan tidak lupa lagi.

Contoh lain, ini seperti rambu-rambu lalu lintas di Indonesia yang cenderung dilanggar oleh banyak orang. Namun demikian di negara tetangga sangat ditaati dan amat-sangat jarang dilanggar. Jadi bukan masalah rambu-nya, namun masalah mental atau budaya yang mempengaruhi tingkat pelanggaran.

Ini menurutku loooh yaaa, seseorang yang seringkali gagal memahami sesuatu.

Iklan